"التعليم المتكامل" هو مقطع فيديو صممه مونيكا دي فيليبي ، وهو خريج قانون وهو أيضًا معالج وخبير في الاتصالات من جامعة غرناطة ، ويقترح التفكير في ما هو حقًا دور الآباء والمربين في تطور الأطفال.
إنه يدعونا إلى التفكير في الأطفال ودورنا في تعليمهم ، وفهمهم ليس كزجاجات تملأ بالمعرفة ، ولكن كأشجار للمساعدة في نموهم ، واكتشاف الأخطاء التي يمكن أن نرتكبها في تربيتهم.
وهذا هو "لا أحد يخبر شجرة كيف تنمو وبعد ..."
الحياة تشق طريقها وتحتاج إلى الرائحة ، اللمس ، الامتصاص ، النظر ، السماع ... في السنوات الأولى من الحياة ، يرتبط الطفل بالعالم من خلال الحواس. نضع الأطفال في مدرسة ، وفي فصل دراسي يبلغ طوله ثلاثين متراً ، نخبرهم بما يحدث في الخارج ، في الحياة. نوضح لهم ما هي الأشجار ونجبرهم على رسم الأشجار وكتابة أجزائها في دفتر ملاحظات ، لكننا لا نسمح لهم بتجربة الشعور المباشر بالشجرة: المسها ، تفكر فيها ، تشممها ، تمتصها ، تسمع الريح في فروعها ... لكن الحياة تشق طريقها من خلالهم. وهم بحاجة إلى تجربة الواقع لأنفسهم. ثم نقول لهم ما يجعل الأحمر والأزرق الأرجواني. إن اللونين الأصفر والأحمر معا يصنعان اللون البرتقالي ... ونحن لا نسمح لهما بالمحاولة ، فنحن نخطف واحدة من أعظم الرضا في هذه الحياة: تحقق ، جرب ، اختبر نفسك.
من خلال تعليم ما هو صواب أو خطأ ، فإننا نحرمهم من التجربة الحيوية للخطأ واكتشاف الذات. ومع ذلك ، إذا سمحنا لهم بالتمرين وارتكاب الأخطاء من تلقاء أنفسهم ، فسيتعلمون بطريقة طبيعية وتجريبية.
يمكن للآباء والمعلمين اليوم تغيير النموذج ، والتعلم أيضًا من أخطاء شيوخنا وتجربتنا الخاصة ، والسماح لأطفالنا ، مثل الأشجار ، باكتشاف أنفسهم. إنه نموذج ل التعليم المتكامل التي تعبر عن كل ثروة من الخبرة والتعلم البشري. يستحق العناء.
