إذا طلبت من أي شخص أن يشرح الأشياء التي حدثت له في طفولته ، عندما كان يبلغ من العمر عامين أو ثلاثة أعوام ، فسيخبرك بالتأكيد أنه غير قادر على فعل ذلك ، لأنه لا يتذكر. على الأكثر ، من الممكن أن أشرح الحكايات في تلك الأوقات التي يتذكرها بسبب وجود صور تشهد عليها أو بسبب الاستماع إلى والديه ، يبدو أنه يتذكرها.
حتى الآن ، لم يكن معروفًا على وجه اليقين سبب هذه الظاهرة. الآن ، تمكن علماء من مستشفى الأطفال في تورونتو وجامعة تورنتو من تقديم تفسير محتمل ل لماذا لا نتذكر أحداث طفولتنا شكرا لدراسة حديثة.
كما يفسرون ، والسبب أننا عندما يكبرون نفقد ذكريات عندما كنا صغارا إنتاج الخلايا العصبية، وهو مرتفع جدا في العصور المبكرة. عقل المولود الجديد إنه 25٪ مما سيصبح في مرحلة البلوغ. في السنوات الثلاث الأولى ، كان معدل النمو مرتفعًا جدًا ، لدرجة أنه في سن الثالثة تضاعف حجم المخ بالفعل. ثم ، حتى سن الخامسة ، يستمر في النمو بمعدل مرتفع إلى حد ما ، وعندها يتوقف عن الاستمرار في النمو بشكل تدريجي حتى مرحلة المراهقة ، وهو عندما يتوقف النمو (على الرغم من استمرار نموه).
عملية نمو المخ ، إنشاء خلايا عصبية جديدة ، تعرف باسم تكوين الخلايا العصبية، وهي العملية التي تسمح للأطفال منطقيا لتعلم المزيد والمزيد من الأشياء. ومع ذلك ، فقد رأوا أن هذه العملية لها تأثير آخر: محو الذكريات.
للوصول إلى هذا الاستنتاج ، أجرى بول فرانكلاند وشينا جوسلين دراسة مع الفئران الشابة والفئران القديمة ، لمراقبة ما حدث عندما زادوا أو أوقفوا توليد خلايا عصبية جديدة في الحصين ، وهو المجال المتعلق بالتعلم والذكريات.
أولا توقفوا عن إنتاج الخلايا العصبية الجديدة في الفئران الشابة ، وتنتج فيها أ قدرة أكبر على تخزين الذكريات. ثم أخذوا الفئران القديمة ، والتي قد تواجه صعوبة أكبر في توليد خلايا عصبية جديدة ، وزيادة تكوين الخلايا العصبية. وكان التأثير أن لديهم أقل قدرة على تذكر.
على حد تعبير فرانكلاند ، مؤلف مشارك في الدراسة:
نعتقد أن دراستنا الجديدة تبدأ في توضيح سبب عدم وجود ذاكرة لتلك السنوات المبكرة. قبل أربع أو خمس سنوات ، لدينا حصين ديناميكي للغاية لا يمكنه تخزين المعلومات بطريقة مستقرة.
مما لا شك فيه ، إنه اكتشاف مثير للاهتمام للغاية ويبدو أنه يستجيب للظاهرة المعروفة التي تعطينا الكثير من الغضب عدم القدرة على شرح كيف كنا صغيرين أو الأشياء التي حدثت لنا، على وجه "أنا فعلت هذا؟" عندما يشرح لنا آباؤنا الأشياء التي كنا نقوم بها والأخرى التي تجعل أطفالنا قادرين على إخبارك باسم أفضل ملحنين للموسيقى الكلاسيكية بمجرد رؤية صورهم في سن الثانية ، والآن مع سبعة (أتحدث عن ابني) جون) ، وعدم الاعتراف تقريبا لا أحد منهم.
